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江苏省全面提升教育经费使用效益

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省市经验

  • 2019年03月15日
  • 江苏省着力编织“四张网” 切实保障随迁子女受教育权利

  • 江苏省作为外来务工人员主要流入省份之一,目前有随迁子女192万人。近年来,江苏省坚持以人民为中心发展理念,坚持问题导向和目标导向相结合,创新工作思路,强化责任担当,努力为随迁子女提供更多数量、更有质量的教育服务,不断提升人民群众满意度。 [详细内容]

  • 2019年02月08日
  • 吉林省大力推进学校卫生与健康教育

  • 吉林省认真贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神,牢固树立“健康第一”和“大卫生、大健康”理念,加强部门协调配合,采取有效措施,加强学校卫生与健康教育,促进学生健康成长。 [详细内容]

  • 2019年01月25日
  • 四川省自贡市积极推进城乡教育优质均衡发展

  • 四川省自贡市始终坚持把推进城乡教育优质均衡发展作为重要战略任务和重大民生工程,聚焦“建设、资源、队伍、质量”四个关键环节,着力提升农村学校和薄弱学校办学水平,全面提高义务教育质量,统筹推进城乡教育优质均衡发展。 [详细内容]

  • 2018年12月28日
  • 绍兴文理学院积极推进“课程思政”全覆盖

  • 绍兴文理学院深入落实立德树人根本任务,履行教师“教书育人”使命,以社会主义核心价值观为核心,积极创新思想政治工作思路、步骤和方法,推动“思政课程”向“课程思政”转变,努力实现“课程思政”全覆盖。 [详细内容]

  • 2018年12月07日
  • 山东省大力推进教育立法

  • 山东省高度重视地方教育立法,坚持立法为民、务实管用,扎实推进《山东省教育督导条例》《山东省学生体质健康促进条例》《山东省学校安全条例》3部地方性法规立法工作。 [详细内容]

  • 2018年10月26日
  • 天津市建立多措施有机结合助学体系

  • 这两天,天津职业大学学工部教师张岩正忙碌于该校2018级新生助学金认定工作,“在今年新生入学报到期间,学校单独设立了新生入学‘绿色通道’,确保家庭经济困难学生顺利入学。 [详细内容]

  • 2018年09月21日
  • 北京商业学校探索多点施策职教扶贫新模式

  • 北京市商业学校落实教育部关于东部职教集团对口帮扶滇西地区的工作部署,与云南保山市开展深度合作,探索对象精准、项目精准、效果精准的“造血式”扶贫方式,初步形成政府主导、集团实施、企业参与的“教育+产业+文化”职教扶贫新模式。 [详细内容]

  • 2018年08月17日
  • 中国农业大学创新党员先锋培养模式

  • 加强教育培训,提升政治素质。开展学生党员系统性培养,累计开办9期大学生党员骨干培训班和2期大学生党员先锋班,邀请专家学者讲授中国特色社会主义理论最新研究成果,组织学生研读《共产党宣言》《实践论》等经典着作,带领学生准确理解马克思主义科学理论。组织学生党员骨干参观延安、西柏坡等革命圣地,重温红色记忆,近三年累计参与培训学生党员骨干300余人。组织学生党员与普通大学生开展“一对一帮扶”活动,帮扶同学近3000人次。 [详细内容]

  • 2018年08月10日
  • 中南大学完善资助育人体系

  • 注重机制完善,夯资助育人之基。建立“1+N”资助育人制度,出台家庭经济困难学生认定工作实施办法、勤工助学管理办法和实施细则、各类奖助学金评审办法等,为资助育人提供制度保障。打造“1+3”资助育人队伍,以学生资助中心为轴,在学院、年级、班级分别建立学生资助工作领导小组、工作组和民主评议小组,组建发展型资助指导教师队伍,协同推进资助育人工作。 [详细内容]

  • 2018年08月03日
  • 南昌大学积极开展艺术实践育人

  • 创新实践形式。组建大学生文化艺术普及特色基地和艺术香樟志愿服务队,成立艺术香樟志愿服务队党支部,开设“自强之约”文化艺术普及课程,打造实践育人、文化育人平台。 [详细内容]

  • 2018年07月27日
  • 广东省推动发展高质量职业教育

  • 党善政策保障,加大经费投入。省政府出台《关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》提出“深化校企合作办学模式改革”“积极开展现代学徒制试点”。 [详细内容]

  • 2018年07月13日
  • 浙江省鄞州职业高级中学扎实办好内地西藏班

  • 用好课堂主渠道,从历史文化、汉藏交流、地方风情、艺术熏陶等方面开展教学,增进汉藏学生之间的了解,引导学生相互尊重、和谐共处。组织学生参加国际服装节、民族团结展示会等活动,增强学生文化自信。广泛开展家访,组织教师走进藏族学生家庭,密切家校联系。 [详细内容]

  • 2018年07月06日
  • 上海市深化学校美育教育教学改革

  • 坚持把实施面向人人的普及教育作为学校美育的核心目标。要求所有义务教育阶段学校“开齐、开足、上好”美术、音乐、艺术课等必修课,在此基础上确保每位中小学生至少拥有1项艺术爱好、掌握1项艺术技能。 [详细内容]

  • 2018年06月22日
  • 内蒙古自治区加强学校体育工作

  • 统筹推进学校体育工作协调发展。推进实施“学校体育两节双提高工程”(每天一节体育课,每周一节特色课,提高体育教学质量水平,提高体育教师专业素质),完善课余训练和学生竞赛体系,加强体质监测和课业评价。深化课程教学改革和体育考试制度改革,强化培养培训考核,促进学校体育健康发展。 [详细内容]

  • 2018年06月17日
  • 四川省眉山市东坡区筑牢校园安全防线

  • 建立校园安全教育快播平台,方便广大师生、家长实时登录平台学习安全技能知识,提高安全教育实效。建立校园安全应急体验平台,定期组织开展防楼道踩踏、防地震、防食物中毒等安全应急处置演练,切实提高师生自救自护能力。 [详细内容]

  • 2018年06月11日
  • 福建省创新加强教师队伍建设

  • 统筹谋划,健全教师队伍建设政策体系。出台教师队伍建设发展规划(2017—2020年),以及师德师风、县管校聘、编制管理、培养培训、职称评聘、人才工作等一系列文件,推动建立跨层次、跨行业、跨部门编制调整机制。出台中小学教师“县管校聘”管理体制改革实施意见,破解教师管理体制束缚,会同相关部门出台协同推进中小学美育师资队伍建设的通知,构建美育协同推进新机制。 [详细内容]

  • 2018年06月01日
  • 上海市深化学校美育教育教学改革

  • 坚持把实施面向人人的普及教育作为学校美育的核心目标。要求所有义务教育阶段学校“开齐、开足、上好”美术、音乐、艺术课等必修课,在此基础上确保每位中小学生至少拥有1项艺术爱好、掌握1项艺术技能。 [详细内容]

  • 2018年05月18日
  • 四川省眉山市东坡区筑牢校园安全防线

  • 强化师生安全教育。建立校园安全教育快播平台,方便广大师生、家长实时登录平台学习安全技能知识,提高安全教育实效。建立校园安全应急体验平台,定期组织开展防楼道踩踏、防地震、防食物中毒等安全应急处置演练,切实提高师生自救自护能力。 [详细内容]

  • 2018年05月11日
  • 绍兴市中等专业学校扎实推进党建工作

  • 建立党委总抓、支部具体抓、党小组分头抓、党员全覆盖的党建工作格局。以专业系为单位,设立4个党支部,党支部书记作为学校中层干部,专职负责支部党建工作,统筹德育工作,参与教学工作。 [详细内容]

  • 2018年05月05日
  • 安徽省加强学校体育工作

  • 健全工作机制。将学校体育工作纳入对县(市、区)党政领导干部履行教育职责督导考核和省政府对各市政府目标管理绩效考核内容,实施学校体育提升、体育场馆共建共享、青少年体育品牌赛事培育、青少年体育人才培养和体育教师队伍建设五大工程。逐年增加初中毕业体育考试分值,从2013年30分提高到2018年60分。 [详细内容]

  • 2018年03月06日
  • 青海省大力推进教育脱贫攻坚

  • 策倾斜,让贫困地区教育脱贫更有“力度”。资金投入、项目建设向贫困地区倾斜,对年度7个脱贫摘帽的贫困县和有需求的贫困退出村,给予学前教育和义务教育“全面改薄”、普通高中等项目倾斜。高校招生政策向贫困地区倾斜,2017年省属高校贫困地区专项招生计划录取1389名。 [详细内容]

  • 2018年01月12日
  • 上海市青浦区构筑教师队伍建设新格局

  • 探索建立教师招聘过程中招录、培训、聘任联动机制,组织候选教师参加体验式支教活动,聆听教育理论与人文素养专题讲座,在市区名校进行三个月浸润式实岗培训,并从定编、定岗、定量、定薪四个环节实施全员聘任制。强化教师队伍高位引领,出台教育系统紧缺亟需人才引进激励办法,大力引进各类优秀人才从教。 [详细内容]

  • 2018年01月05日
  • 新疆维吾尔自治区大力推进“全面改薄”工作

  • 自治区党委、政府召开会议进行专题部署。成立“全面改薄”厅际协调小组,落实有关部署和要求,落实以县为主实施的责任。建立“每月一通报”工作机制,按月通报各地工作进展情况,对工程建设进度慢的地州、县市进行约谈,实行问责制度和责任倒查制度,压实各级责任。 [详细内容]

  • 2017年12月29日
  • 北京外国语大学积极推进普法工作

  • 成立依法治校领导小组,设立法律事务室,聘请法律顾问。建立党委理论中心组学法制度,组织《宪法》《教育法》等法律法规培训,强化领导干部和教师法治素养。修订章程,完善校级决策会议议事规则、教职工代表大会制度、工会会员代表大会制度和院系党政联席会、学术委员会制度。 [详细内容]

  • 2017年12月22日
  • 陕西省精准推进建档立卡贫困家庭毕业生就业

  • 印发做好高校家庭经济困难毕业生就业帮扶工作的通知和实施方案,建立主要领导负总责,分管领导主抓,就业部门牵头,相关部门齐抓共管的工作机制,完善学校、部门、院系、辅导员、班主任及就业指导教师多渠道帮扶的工作责任制。 [详细内容]

  • 2017年12月15日
  • 青海省果洛州多举措加强教师队伍建设

  • 按照区域人口和标准化学校建设要求,超前规划,每年投入不少于2亿元,组织实施了一批教育重点工程,大幅改善学前、义务、高中和职业教育学校基础设施和配套设施条件。大力兴建教师周转房及公租房,教师公租房租金只按其他公职人员租金的60%收取,有效解决全州95%以上的教师住房问题。 [详细内容]

  • 2017年12月08日
  • 湖南省深入推进教育阳光服务

  • 设立教育阳光服务中心,安排专职工作人员负责管理,建设专用服务大厅和办公场所,配备了触摸一体机、电子屏、高拍仪等信息化设备。在市(州)、县、高校和中小学广泛建设教育阳光服务中心或站点,均安排专(兼)职工作人员。 [详细内容]

  • 2017年12月01日
  • 重庆市开州区做好控辍保学工作

  • 每年3月、9月开展控辍保学宣传月活动,通过家长会、家访等形式,利用教育城域网、微博微信、宣传橱窗等载体,广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规,增强家长依法实施义务教育的意识,营造控辍保学良好氛围。 [详细内容]

  • 2017年11月24日
  • 新疆阿克苏地区实施“互联网+教育”工程提升教育教学质量

  • 落实“自治区中小学双语现代远程教育建设项目”,投资1.1亿元,建设计算机教室84间,“班班通”项目5774个,涉及612所中小学,实现每个乡(镇)至少有一所学校具有计算机网络教室。在103个教学点投资150万元,实施“教学点数字教育资源全覆盖”建设项目。地区、县(市)本级财政投入1亿多元用于普通中小学校教育技术装备。 [详细内容]

  • 2017年11月17日
  • 福建师范大学福清分校深化转型发展

  • 探索“建设政校联动、发展产教带动、改革内外驱动”的办学新路子,制定实施服务福清经济社会发展十大行动计划,为政府、企事业单位提供决策咨询。新校区规划、独立设置经费、人才培养、人才队伍建设、科技创新能力提升、国际化办学等方面得到市政府大力支持。 [详细内容]

  • 2017年11月10日
  • 天津市加强大中小学生态文明教育

  • 制定全市大中小学生态文明教育推进方案,将生态文明教育纳入各层次、各学段、各年级、各学科专业教育教学计划。出台进一步加强生态文明教育的实施意见,要求所有中小学每学年安排生态文明教育不少于4课时,高职院校开设《安全与环保》课程不少于36学时,高校开设生态环境公共必修课或选修课,全面提升生态文明教育的质量和水平。 [详细内容]

  • 2017年11月03日
  • 新疆维吾尔自治区切实加强教育扶贫工作

  • 健全建档立卡信息动态管理机制,建设学龄人口就学和资助状况数据库,每年动态复核建档立卡贫困学生免学费和接受资助的信息,保证贫困适龄人口应学在学、应助尽助。精准分配助学资金,向贫困学生比例高、基数大的地区学校适当倾斜,并统筹考虑专业、年级、经济困难程度等因素,把建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等特殊情况的学生作为重点资助对象,确保贫困学生资助全覆盖。 [详细内容]

  • 2017年10月27日
  • 湖南省岳阳市加强教育阳光服务平台建设

  • 市级设中心,县级设服务站,学校设服务点,配备一站式服务工作台、监控系统、大型液晶拼接屏和多功能触屏一体机,开通热线电话。以岳阳教育网站为主站,依托各级教育局和各学校门户网站,统一域名、统一后台管理、统一信息发布、统一数据平台。开设“教育阳光服务网上大厅”,使教育阳光服务网络覆盖各级教育行政部门和每所学校。 [详细内容]

  • 2017年10月13日
  • 广西着力强化教师队伍建设

  • 加强制度设计。自治区印发关于加强教师队伍建设的意见,实施教师队伍强质增量工程,并配套制订乡村教师支持计划、编制管理、职称改革、公开招聘、交流轮岗、培养培训等系列文件,从教师职前培养到职后培训、从教师补充到待遇保障,全方位系统做好教师队伍建设顶层设计。 [详细内容]

  • 2017年10月06日
  • 上海市虹口区源头管控校园食品安全

  • 与中小学、托幼机构等签订食品安全工作承诺书,明确学校食品安全校长负责制,推动学校食品卫生安全管理工作主体责任落实到位。制订学校食品安全管理办法,对学校自办食堂、外包食堂等严格规范。对承包学校食堂的餐饮服务企业的规模、管理等提出明确要求,确保为广大师生提供安全放心食材。 [详细内容]

  • 2017年09月29日
  • 山东大学积极服务地方经济社会发展

  • 制定服务山东行动方案,同省内12地市建立战略合作关系,与20余个县区开展产学研合作,促进学校优势资源走向地方、服务地方。引入一批高水平创新创业资源项目,同十余家省内企业建立长期合作关系,在人才培养、科学研究、医疗卫生等方面加强协同创新。 [详细内容]

  • 2017年09月22日
  • 浙江省温州市探索“非遗”传统文化教育进校园

  • 开发“非遗”文化课程。结合地方历史、风俗、方言等文化主题,编撰《话说温州》系列丛书,作为中小学地方传统文化课程教材。开发瓯窑、米塑、蛋画、鼓词、脸谱等100多种“非遗”文化课程,并将细纹刻纸、瓯剧童承、平阳木偶戏等打造成国家级或省级“非遗”精品课程。 [详细内容]

  • 2017年09月15日
  • 四川省扎实推进教育脱贫攻坚

  • 抓硬件建设,改善办学条件。统筹推进“全面改薄”,累计投入160亿元,开工、竣工校舍分别达742万、643万平方米,购置设备30亿元,逐步解决办学条件差、教学装备低、大班额等问题。 [详细内容]

  • 2017年09月08日
  • 网贷机构不允许向在校大学生发放贷款

  • “根据校园贷管理文件,任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款。”在9月6日召开的教育部第七场金秋系列新闻发布会上,教育部财务司副司长赵建军在回答记者关于“部分大学生陷入校园贷泥潭”问题时说。 [详细内容]

  • 2017年08月25日
  • 安徽省望江县切实保障学生营养餐食品安全

  • 规范操作流程。制定营养餐操作规程,印发《学生营养餐操作手册》,明确营养餐从食品采购到餐后管理每一个环节的规范要求。坚持每学期开学前开展营养餐操作规程和食品卫生安全知识培训,邀请疾控、食药监等部门专业人员围绕学校公共卫生、传染病防控、食品安全管理等主题开展专项培训,提高从业人员规范操作意识和专业水平。 [详细内容]

  • 2017年08月18日
  • 湖南:奋力谱写教育现代化的湖南篇章

  • “惟楚有才、于斯为盛”。党的十八大以来,湖南省全面推动教育强省建设,奋力加快教育现代化进程。全省现有各级各类学校近2.7万所,在校学生约1282.5万人,教职工约86.5万人。学前教育三年毛入园率达77.98%,义务教育巩固率达98%,小学和初中适龄人口入学率分别达99.99%和99.8%,高中阶段毛入学率达90.6%,高等教育毛入学率达43%,均高于全国平均水平。 [详细内容]

  • 2017年08月11日
  • 天津大学职业教育学研究生培养基地授牌

  • 天津大学职业技术教育学研究生培养基地签约授牌会议日前在天津大学召开。天津市教委副主任吕景泉说,职业技术教育学人才培养模式的创新实践,为职业技术教育理论研究与实践探索建立了合作通道和沟通桥梁,为依托国家现代职业教育改革创新示范区平台,探索现代职教体系建设,构建技术技能人才培养体系奠定了扎实基础。 [详细内容]

  • 2017年07月28日
  • 北京师范大学“四个结合”创新国防教育

  • 理论与实践相结合,提升国防教育育人实效。发挥课堂教学主渠道作用,将军事理论课列入本科生培养方案,邀请军事理论专家进行授课,强化大学生国防理论素养。积极开展实践教学,组织学生参观航空博物馆、军事博物馆、中华航天馆等,提高学生的国防知识素养。组织学生参加定向越野赛、兵棋推演大赛等活动,提升学生国防知识应用能力。 [详细内容]

  • 2017年07月21日
  • 上海市嘉定区家校社携手防范校园欺凌

  • 创新宣传途径,构建线上线下立体教育平台。线上,依托嘉定检察院“七色花”微信公众平台,推送防范校园欺凌法治教育内容,并建立咨询互动机制,对未成年人及家长提问即时回答。线下,组织“学法用法夏令营”等中小学生实践活动,组织校园法制宣讲团,制作以校园欺凌违法犯罪典型案例为蓝本的动漫教育读本,组织参观办案区、教育基地,观看法治微电影等,宣传校园欺凌行为的危害及严重后果。 [详细内容]

  • 2017年07月14日
  • 湖南省扎实开展“组团式”教育援藏工作

  • 围绕一个目标。湖南省教育厅选派1名机关干部和45名“组团式”援藏教师,从2016年4月中旬起对口援助西藏山南市第三高级中学。进藏以来,援教干部认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治边稳藏战略,深入学校、农牧区,了解当地风土人情、教育现状,掌握市情、校情、学情,为教育援藏奠定扎实基础。 [详细内容]

  • 2017年06月16日
  • 南昌大学实施“星火引航计划”传承红色基因

  • 创办“星火课堂”,分享成长感悟。每年开展“十大学生魅力人物”“十佳学生干部”等评选、表彰及宣传活动,遴选在励学、砺志、力行方面具有突出表现的个人和集体组成宣讲团,组织“星火引航?青春开讲”先进典型事迹巡回报告会,与广大学生分享学习经验、科研心得和创新创业经历,讲好学生身边的故事。 [详细内容]

  • 2017年06月09日
  • 青岛市深入推进教育管办评分离改革

  • 实施法治引领,推进政府依法管理。以政府规章形式颁布实施《青岛市中小学校管理办法》,明确了政府、学校、社会权责。成立审批执法处,建立教育、公安、工商、民政等12部门联席会议制度,组建教育违法行为社会监督员队伍,形成教育内部综合执法、部门协同执法、社会广泛参与的行政执法格局,2016年共开展现场执法37场,有效维护了教育秩序。 [详细内容]

  • 2017年05月26日
  • 甘肃省积极鼓励民办教育发展

  • 强化政策引导,不断优化民办教育发展环境。出台关于加快民办教育发展的意见,从公共财政支持、基金奖励、税收、用地、师资队伍、办学自主权等方面对民办教育发展给予支持和保障。 [详细内容]

  • 2017年05月19日
  • 新疆生产建设兵团扎实推进教育扶贫

  • 制定精准扶贫规划。出台兵团教育脱贫攻坚实施方案,确定教育脱贫攻坚总体要求、主要目标、重点任务和保障措施。实施教育惠民工程,在南疆团场实现从学前到高中阶段免费教育,在其他少数民族聚居团场、边境团场建立学前教育经费保障机制,实现从学前教育到高等教育建档立卡贫困学生资助全覆盖。 [详细内容]

  • 2017年05月12日
  • 四川省凉山州扎实开展控辍保学工作

  • 纳入重点工作。将“控辍保学”作为义务教育的重点工作,州政府、州教育局先后印发关于进一步落实义务教育阶段控辍保学“六长”责任制的意见、关于建立义务教育阶段学生控辍保学长效机制的实施意见等文件。2016年,全州小学适龄人口入学率为99.54%,辍学率为0.04%,分别比2011年提高2.45个百分点、下降5.75个百分点 [详细内容]

  • 2017年05月05日
  • 江苏省加快发展现代职业教育

  • 建立职业院校与地方产业园融合发展机制,同步规划职业院校与地方产业园区,全省13个设区市中有9个市建立职教园区,70多所中高职院校入驻, 60%以上的县属中专新建校区位于产业园区中,实现了职业院校与地方产业园区同步建设、融合发展。 [详细内容]

  • 2017年04月07日
  • 湖南省层层压实教育脱贫攻坚责任

  • 把教育精准扶贫作为脱贫攻坚优先任务和教育事业发展重点工作,制定《湖南省教育扶贫规划(2015—2020年)》,出台《“发展教育脱贫一批”实施方案》。大力开展“功能型”“造血型”教育扶贫,实施贫困地区学生精准资助、基础教育发展、控辍保学、技能人才教育培训、高等教育服务能力提升、校校结对帮扶、教师队伍建设和教育信息化建设等8大工程 [详细内容]

  • 2017年03月31日
  • 四川省深化现代职业教育改革

  • 四川省将职业教育作为培养高素质劳动者和技能型人才、加快转变经济发展方式的基础工程和战略重点,多维深化现代职业教育改革,推动四川由职教大省向职教强省迈进。深化教育教学改革。出台《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施意见》。 [详细内容]

  • 2017年03月24日
  • 湖北明年起中职校将免缴学费

  • 据介绍,湖北省直部门将不再办中职学校。湖北开展学徒制试点,首批在4个市(州)、1个行业协会、32所职校、72个专业进行。出台支持学校和社会力量合作的8项政策,立项建设中职学校48个特色专业、高职院校18个品牌专业和36个特色专业。14所高职院校开展“3+2”技术技能型人才联合培养试点。 [详细内容]

  • 2017年03月17日
  • 湖州师范学院“四个着力”创建绿色生态校园

  • 坚持超前谋划、高点定位,规划建设以湖州历史文化和学院办学历史、文化校园为核心,以植物系统、校园文化、湖州风情为主要内容,定位为集科普教育、科学研究、资源保护、生态保育、游憩休闲、校园文化等功能于一体,校园与植物园完美结合的具有浙北特色、可持续性发展的“梁希植物园”。 [详细内容]

  • 2017年03月11日
  • 浙江理工大学大力推进科研仪器开放共享

  • 推进管理机制改革。根据仪器设备的应用范围和服务领域,对4.3万台件教学科研仪器设备进行分类,确立“优化配置、全程管理、开放共享、最大效益”的管理思路。学校成立校级分析测试中心,学院成立科研中心、实验教学中心等专门机构,相对集中存放大型仪器设备。 [详细内容]

  • 2017年03月05日
  • 山东省多措并举推进职业教育现代化

  •  继续实施省级规范化中职学校项目建设,遴选启动第二批省级示范性及优质特色中职学校建设。推进高职院校创新发展行动计划,启动省级优质高职院校培育工程。加强与企业共建共享,继续在中职学校建设一批具有教育、培训和技术服务等多种功能的校内实训基地,在高职院校建设一批具有教学、科研、开发、生产和培训等多种功能、特色鲜明的校内实训基地。 [详细内容]

  • 2017年02月26日
  • 四川推动信息技术与高校教育教学深度融合

  • 坚持完善机制,增强工作合力。成立由教育厅厅长任组长的教育信息化工作领导小组,建立会商、会审、会签、会议、会评的统筹协调“五会”机制。将高校教育教学信息化工作纳入目标考核,定期开展督查。全省超过90%的高校建立“一把手”负责的信息化工作领导机构。 [详细内容]

  • 2017年02月14日
  • 四川民族学院扎实开展农民夜校培训工作

  • 创新培养模式。与乡镇、村委会加强衔接,深入了解村民需求,按“缺什么讲什么”原则制定培训方案。调研确定三种培训模式,即重点培养致富带头人,开展典型示范培训;深入农业生产一线,开展实地传导培训;面向产业化经营,开展项目推进培训。 [详细内容]

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